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Kit de herramientas de evaluación de LVBD

Descripción general del programa

Plan de evaluación para la primavera de 2026: evaluación inicial y evaluaciones sumativas a lo largo de cuatro bloques lectivos.

Bienvenido al panel de control

El panel de control del profesor es tu centro de operaciones para la selección de alumnos, el seguimiento del progreso y los formularios cumplimentados.

Este espacio se ha diseñado para ayudarte a ver rápidamente qué viene a continuación, qué herramientas de evaluación debes utilizar en cada bloque lectivo y dónde volver para retomar borradores o revisar los trabajos entregados. Piensa en él como tu hoja de ruta de evaluación para el semestre.

Un consejo útil: no es necesario que lo completes todo de una sola vez. Utiliza el panel de control para cambiar de herramienta, guarda los borradores sobre la marcha y vuelve más tarde, cuando te lo permitan las rutinas del aula.

Guía de inicio rápido para profesores

1
Consulta la hoja de ruta Revisa el bloque actual que aparece a continuación para saber qué tareas de cribado o seguimiento están activas en este momento.
2
Elige un alumno y rellena un formulario Abre la herramienta de evaluación que necesites, selecciona al alumno y envía o guarda tu borrador.
3
Utiliza borradores y formularios completados Vuelve al trabajo que no has terminado en «Borradores del estudiante» o revisa lo que ya has enviado en «Formularios completados».
4
Edita cuando sea necesario Una vez enviado correctamente, puedes volver al panel de control y editar los formularios del mismo estudiante.
Descripción general del programa

Plan de evaluación para la primavera de 2026

Siga la secuencia que se indica a continuación para pasar de la evaluación inicial al seguimiento del progreso a lo largo de los cuatro bloques de enseñanza.

9 de febrero – 6 de marzo
Bloque 1
Este soy yo
  • Evaluación inicial
  • Tarea n.º 1: fecha de entrega, 6 de marzo
  • Identidad · Emociones · Fonética
9 de marzo – 3 de abril
Bloque 2
Somos amigos
  • Tarea n.º 2. Fecha de entrega: 3 de abril
  • Lenguaje social
  • Palabras: Nosotros, Amigo, Compartir
Del 6 de abril al 1 de mayo
Bloque 3
Profesionales de la comunidad
  • Tarea n.º 3: fecha de entrega, 4 de mayo
  • Verbos de acción
  • Palabras: Mira, Escucha, Para
Del 4 al 29 de mayo
Bloque 4
La Tierra y el cuidado de las relaciones públicas
  • PM n.º 4: fecha límite el 22 de mayo
  • Informe final, 29 de mayo
  • Palabras: grande, pequeño, dentro, encima
100%
Finalización de la línea de base
Objetivo: realizar las pruebas a todos los alumnos antes del 27 de febrero
más del 80 %
Progreso en el dominio del vocabulario
Objetivo: al final de cada bloque
Más del 70 %
Evolución de la precisión fonémica
Objetivo: Comparación entre antes y después
Periodos de evaluación

Cuándo se realizan las evaluaciones

Situación inicial + 4 puntos de control para supervisar el progreso a lo largo de la hoja de ruta de la primavera de 2026.

¿A dónde ir ahora?

Acciones habituales de los profesores

Borradores de los alumnos Retoma formularios sin terminar sin tener que empezar de nuevo.
Formularios completados Revisa las evaluaciones enviadas y ábrelas de nuevo cuando sea necesario modificarlas.
Herramientas de referencia Utilice los recursos de EF y el ciclo de decisión sobre datos a la hora de planificar los próximos pasos pedagógicos.