Proyección de «Big 5»
Evaluación inicial rutinaria utilizada para identificar los puntos fuertes y las necesidades educativas en una fase temprana.
Esta lista de verificación guiada le ayuda a observar y documentar los comportamientos relacionados con la alfabetización temprana, el lenguaje y el funcionamiento ejecutivo de los alumnos de doble idioma (DLL) con español como lengua dominante durante las rutinas diarias del aula. No se trata de una prueba: simplemente debe anotar lo que el niño ya hace de forma natural.
⏱ Recuerda: Observa durante 3-5 días en momentos como la llegada, las comidas, la ronda matutina, el juego y los momentos de transición. No es necesario apartar al niño del grupo.
Cómo funciona
Paso 1: Rellena los datos del niño a continuación.
Paso 2: durante 3 a 5 días, observa cómo se desarrollan las rutinas diarias.
Paso 3: marca las casillas correspondientes a los comportamientos que observes. Utiliza los botones de la guía para obtener ayuda.
Paso 4: añade notas para registrar lo que has visto (fecha, contexto, lenguaje utilizado).
Paso 5: consulta el resumen para ver las áreas de interés, las prioridades pedagógicas y los próximos pasos.