EF ofrece apoyo
Página de referencia sobre las estrategias de apoyo al funcionamiento ejecutivo utilizadas en las rutinas y la enseñanza del Bloque 1.
Referencia
Soportes EF del bloque 1
Rutinas de regulación que preparan a los niños para el uso del inglés. Utilízalas antes de las rutinas en inglés, durante las transiciones, mientras esperan o cuando se sientan desorientados. Duración: 1-3 minutos.
Paso 1
Organismo regulador
Tranquilo y preparado
→
Paso 2
Atención concentrada
Ojos y oídos bien abiertos
→
Objetivo
Uso del inglés
«¡Hola!»
Paso 1 · Transición
Identidad + Movimiento
El profesor dice:
- Yo soy yo.
- Soy feliz.
- Estoy listo.
✓ Identidad y lengua / Prepárate para aprender
Paso 2 · Inscripción
Boca + Sonido
El profesor dice:
- Yo.
- Mi nombre.
✓ Preparación para la enseñanza oral
Paso 3 · Esperar
Sigue las instrucciones
El profesor dice:
- Las manos en el regazo.
- Mírame.
✓ Escucha y concentración
Paso 4 · Restablecer
Listo para el inglés
Juntos:
- Estoy tranquilo.
- Estoy listo.
✓ Regulación emocional
Bloque 1: Lengua
yo
cuerpo
feliz
tranquilo
listo
«Me llamo ______».
Cuándo utilizar los soportes EF
- Antes de la clase de inglés
- Transiciones
- Esperando / Reagrupándonos
- Cuando hay una desregulación